Educación Social

Profesionales del Grupo Camargo Corrêa participan de la charla con jóvenes aprendices sobre el mercado de trabajo

Martes, 21 de Mayo de 2013, às 19:09
Cerca de 30 jóvenes participaran de la charla con los profesionales del Grupo Camargo Corrêa Cerca de 30 jóvenes participaran de la charla con los profesionales del Grupo Camargo Corrêa

Hasta el día 25 de mayo se realizará en São Paulo el proyecto De Ojo En el Futuro, desarrollado por ESPRO – Educación Social Profesionalizante, que tiene la finalidad de ofrecer al Joven Aprendiz una semana de charlas con los profesionales del mercado de diversas profesiones. El Grupo Camargo Corrêa apoyó la iniciativa y dos profesionales participaron el lunes de una charla con los estudiantes para ayudarlos en la elección de sus profesiones.

Antonio Josino Meirelles, Gerente de Relaciones Institucionales y Livio Hagime Kuze, Superintendente de Finanzas Corporativas y Planificación, pudieron compartir experiencias profesionales y peculiaridades del área de actuación con cerca de 30 jóvenes, en São Paulo, en la mañana del último día 20. "Participar de este evento y pasar nuestra experiencia a los más jóvenes es prácticamente una obligación. No es sólo un proyecto que tiene que ver con los valores de la empresa que busca estimular a los jóvenes y niños, como también un objetivo personal realizado", declaró Josino.

Para Elaine Teixeira, aprendiz en el área de RH de Camargo Corrêa S.A. y participante de ESPRO, "la entidad abrió varias puertas". Además de eso, afirmó "estar en una empresa tan grande como el Grupo Camargo Corrêa es muy compensador".

Sobre Espro

Espro – Educación Social Profesionalizante es una organización sin fines lucrativos que actúa en la capacitación profesional para inclusión de jóvenes en el mercado de trabajo.

Fundada en 1979, la institución tiene como esencia la transformación social y capacita, prepara y encamina al mundo del trabajo más de 17 mil jóvenes de baja renta por año para empresas en diversas regiones del país, por medio de su inserción en Programas de Aprendizaje.